
Pirmsskolas vecumā spēlēšanās ir galvenā darbība, kas attīsta bērna emocionālās, kognitīvās un sociālās prasmes.
- 3-4 gadu vecumā bērni spēlēs sāk ievērot noteikumus, atbilstoši tiem izpilda dažādas darbības, lomas.
- Spēlēšanās rada emocionālu komfortu, līdzsvaru, apmierinājumu, brīvības un drošības sajūtu, ļauj realizēt sevi, apjaust savas spējas, veiklību, ļauj bērnam iepazīt pasauli, attīsta iztēli, jaunradi.
- Spēlējoties bērns izpauž savus pārdzīvojumus.
Kā bērni spēlējās dažādos vecumos?
Vecums | Fiziskā, sensomotorā spēlēšanās | Izpētes spēles | Sociālie aspekti |
2 – 2,5 | Patīk konstruēt (lego, klucīši, smiltis, plastilīns), ūdenskrāsa. Patīk lēkāt, soļot, klausīties mūziku. | Aizstāj vienu priekšmetu ar citu. | Sāk attīstīties sadarbības elementi. |
2,5 - 3 | Patīk radīt mūziku, laistīties ar ūdeni, iebērt un izbērt kaut ko, vērt lielas krelles, šķirot dažādas formas, dejot. | Iztēlojas, ka rotaļlietas domā, jūt un pauž viedokļus. | Tēli savstarpēji saistīti, piemēram, ģimene. Var arī spēlēties viens. |
3 - 4 | Patīk lēkāt, mest un ķert. Labprāt krāso, zīmē, līmē. | Izliekas par kādu citu, spēlē “labos” un “sliktos”. | 90% izlikšanās spēļu notiek sadarbībā. Veikli maina lomas. |
4 - 6 | Patīk rāpties, slidināties, šļūkt un šūpoties. Izaicina sevi skrienot un lecot. Mācās spert bumbu. Dejojot ievērojot ritmu. Zīmē ciparus un burtus, var uzzīmēt cilvēku. | Spēles tēmās dominē agresija. | Kopā ar citiem var gatavoties kādam teātrim vai ludziņai. |
Spēlēšanās dabiski iededz bērnā vēlmi apgūt, izzināt, tā ceļ bērna pašapziņu, bagātina komunikācijas spējas un nodrošina gan fizisku, gan garīgu bērna attīstību. Spēlēšanos ir iespējams iedalīt vairākos veidos, taču katrs no tiem ir nepieciešams, lai bagātinātu bērna dažādās attīstības šķautnes. Izšķir 4 spēlēšanās veidus:
Sensorā spēlēšanās:
Ieguvumi
- Izpratne par celoņu un seku likumu;
- Pasaules izzināšana ar visām maņām;
- Smalkās motorikas attīstība;
- Jaunu ideju rašānās un eksperimentēšanas prieks.
Grupas spēles:
Ieguvumi
- Sadarbošanās un kompromisu treniņš;
- Pašpārliecinātība par spējām darboties komandā;
- Socializēšanās un spēja paust idejas, ieteikumus;
- Emocionalā attīstība.
Lomu spēles:
Ieguvumi
- Bagātina iztēli un radošo domāšanu;
- Uzlabo valodas prasmes un papalšina vārdu krājumu;
- Veicina empātiju pret apkārtējiem;
- Zinātkāre par dzīvi, cilvēkiem un to dažādību.
Aktīvā spēlēšanās:
Ieguvumi
- Fizisks treniņš, koordinācijas un motorikas attīstība;
- Atbildības uzņemšanās un savu spēju apzināšanās;
- Neveiksmju pārvarēšana;
- Atbrīvošanās no stresa un negatīvajām emocijām;
- Veselīga dzīvesveida pamati.
Laiks, ko pavadām kopā ar saviem bērniem - nedalītā uzmanībā, vērojot, esot līdzās, piedzīvojot kopā sajūtas - tas ir nenovērtējams. Spēlējoties mēs satuvināmies, veidojam mūsu (vecāku un bērnu) atmiņas, komunikāciju un galu galā daudz ko mācāmies viens no otra. Bērna būtība ir spēlēties. Kāpēc to neļaut?
Mūsu SIA "GoPlay", Laukumi.lv komanda
ar prieku radīs rotaļu laukumu, lai tas būtu
gan fizisko aktivitāšu, gan bērnu attīstību veicinošs,
bērnudārzos vai skolās, universitātēs, vai citās izglītības iestādēs.
Seko līdzi mūsu nākamajai tēmai:
""